tafad

En mis años de docencia en la CC.AA. de Aragón he caído dos veces en institutos que impartían el CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS, anteriormente conocido como TAFAD. En mi primera experiencia, debido a que mi estancia se redujo a una sustitución de dos meses en el I.E.S. ITACA (Zaragoza), la verdad es que prácticamente no elaboré documentación para el alumnado. Por contra, en mi segunda experiencia mi trabajo se extendió durante un año completo en el I.E.S. Francés de Aranda (Teruel) y tuve la oportunidad de tener una visión mas global.

Los documentos que os presento son fruto de mi esfuerzo por elaborar documentos escritos para que mi alumnado pudiera trabajar fuera de las clases. Los textos son casi por completo recopilaciones de muchos libros de referencia sobre el tema tratado limitándose mi aportación a algunos aspectos puntuales y a organizar y distribuir de la manera que mejor he creído conveniente el material con el que contaba.

Como cualquier trabajo que se ve echando la vista atrás, aprecio en él muchos elementos que actualmente trataría de diferente forma, pero la premura temporal que exigió mi trabajo y mi experiencia en esos momentos (que no era poca) han tenido como consecuencia un resultado quizás con un tratamiento de las asignaturas demasiado tradicional. Pese a todo, y debido a que hay a muchos profesores que ya les han servido, os presento mi trabajo de todo un año, un año que todos los que habéis impartido docencia en ciclos reconoceréis como muy exigente.

Como siempre he entendido mi trabajo no como un punto y final sino como un punto y seguido, he dejado los documentos abiertos para que podáis leerlos, imprimirlos y descargarlos (os tendréis que registrar en calameo, es gratis) para que sobre la base de mi trabajo podáis mejorarlos y hacerlos vuestros (adaptarlos a vuestra forma e ideas de dar una clase).

Por otro lado, como ya ocurre en otras secciones de la web, os animo a colaborar con nuevos documentos, powerpoints, sesiones prácticas, etc. Para ello sólo tenéis que enviarlas a edudraco@hotmail.com y el documento aparecerá con el nombre del autor y/o de la persona que lo ha enviado o recomendado. En este sentido debo agradecer la colaboración de mi compañero y amigo Ernesto Antón que aporta varios powerpoints descriptivos de los apuntes que yo elaboré.

¡¡Espero que mis horas de trabajo, lectura, taquigrafía,... os sean útiles!!.

Finalmente os animo a acceder a otras webs o blogs de ciclos fomativos de EF:

 

ASIGNATURAS QUE HE IMPARTIDO EN EL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR
DE ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

METODOLOGÍA DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS ACTIVID. FISICO-DEPORTIVAS INDIVIDUALES (ATLETISMO)

 

METODOLOGÍA DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS
TEMAS ELABORADOS

TEMA 1: BASES DE LA ENSEÑANZA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

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PRESENTACIÓN POWERPOINT (Autor Ernesto Antón)

TEMA 2: MODELOS DE ENSEÑANZA DE LAS ACCIONES
MOTRICES

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PRESENTACIÓN POWERPOINT (Autor Ernesto Antón)

TEMA 3: MODELOS DE CONTROL MOTOR

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PRESENTACIÓN POWERPOINT (Autor Ernesto Antón)

DOCUMENTO COMPLEMENTARIO

OTRA PRESENTACIÓN INTERESANTE (Autor Edgar Lopategui)

 

TEMA 4: MOVIMIENTOS, HABILIDADES Y TAREAS MOTORAS

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PRESENTACIÓN POWERPOINT (Autor Ernesto Antón)

Video: Los ambientes de aprendizaje y tareas no definidas

TEMA 5: Tema 5: LAS TAREAS MOTRICES Y LA PERCEPCIÓN

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TEMA 6: LAS TAREAS MOTRICES Y LA DECISIÓN

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TEMA 7: LAS TAREAS MOTRICES Y LA EJECUCIÓN

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POWERPOINT COMPLEMENTARIO (Autor Edgar Lopategui)

TEMA 8: DISEÑO Y SELECCIÓN DE LAS TAREAS MOTRICES PARA LAS PRIMERAS EDADES

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TEMA 9: LA MOTIVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES DEPORTIVAS

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TEMA 10: LA INFORMACIÓN INICIAL DE LA TAREA

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TEMA 11: LA CORRECCIÓN DE LA EJECUCIÓN DEL ALUMNO. FEEDBACK

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TEMA 12: LA ORGANIZACIÓN DE LA CLASE

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DOCUMENTO COMPLEMENTARIO

TEMA 13: GESTIÓN Y CONTROL DE LA CLASE

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TEMA 14: APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO DE PRÁCTICA MOTRIZ

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TEMA 15: LA PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA. LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA.

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PRESENTACIÓN POWERPOINT (Desconozco la autoría)

TEMA 16: LA EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA

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TEMA 17: ELABORACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

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DOCUMENTO COMPLEMENARIO (V. M. López Pastor)

 

ACTIVID. FISICO-DEPORTIVAS INDIVIDUALES (ATLETISMO)
TEMAS ELABORADOS

TEMA 1:

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL DEPORTE COMO TÉRMINO Y COMO PRÁCTICA SOCIOCULTURAL.

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TEMA 2:

HISTORIA, COMPETICIONES Y REGLAMENTO BÁSICO DEL ATLETISMO.

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Documentación complementaria:

TEMA 3:

INICIACIÓN DEPORTIVA AL ATLETISMO

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Documentación complementaria:

TEMA 4:

ASPECTOS COMUNES Y DIFERENCIAS ENTRE LAS DIFERENTES ESPECIALIDADES ATLÉTICAS.

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Documentación complementaria:

TEMA 5:

ELEMENTOS COMUNES DE LAS CARRERAS, SALTOS Y LANZAMIENTOS ATLÉTICOS SOBRE LOS QUE INCIDIR.

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Documentación complementaria:

TEMA 6:

ETAPAS DE LA INICIACIÓN AL ATLETISMO.

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Documentación complementaria:

TEMA 7: DIDÁCTICA DEL ATLETISMO EN SUS PRIMERAS EDADES

* Traducción personal del libro:

Havage, A-M., Havage, O. (????): Atletisme des 3/12 ans. Edita Revue E.P.S.

Documentación complementaria:

Unidad didáctica para primaria. Fuente: Educacion fisica en primaria.

TEMA 7 (PARTE A)

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TEMA 7 (PARTE B)

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TEMA 7 (PARTE C)

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TEMA 8:

LA TÉCNICA DE CARRERA

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Documentación complementaria:

TEMA 9:

LA SALIDA DE TACOS

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Documentación complementaria:

TEMA 10:

LOS RELEVOS

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Documentación complementaria:

TEMA 11:

LAS CARRERAS CON VALLAS

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Documentación complementaria:

 

TEMA 12:

GENERALIDADES DE LOS SALTOS ATLÉTICOS

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Documentación complementaria:

TEMA 13:

SALTO DE LONGITUD

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Documentación complementaria:

TEMA 14:

TRIPLE SALTO

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Documentación complementaria:

 

 

TEMA 15:

SALTO DE ALTURA

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Documentación complementaria:

LANZAMIENTOS

Documentación complementaria:


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