INFORMACIÓN PARA ALUMNOS ENTRAR |
INFORMACIÓN PARA PROFESORES ENTRAR |
INFORMACIÓN PARA ALUMNOS | ||
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MATERIALES DE CLASE | ||
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CONSEJOS PARA LA PRÁCTICA DEL SENDERISMO
Si has visto el vídeo pincha en el enlace de aquí abajo y contesta a tres sencillas preguntas para comprobar que has asimilado el contenido del mismo.
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FICHAS DE TRABAJO PARA CADA LOCALIDAD | ||
BELCHITE
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AZUARA Fichas de senderismo en tu pueblo ejemplo Azuara
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LÉCERA
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MOYUELA
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EJEMPLO DE GUÍA DE CAMPO REALIZADA POR UNA ALUMNA
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EJEMPLO DE CARTELES DE LOS PUNTOS SELECCIONADOS
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FOTOS DE LA PUESTA EN PRÁCTICA DE LOS RECORRIDOS
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MAKING OFF EN CONSTRUCCIÓN |
INFORMACIÓN PARA PROFESORES |
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE |
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CONTENIDOS |
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SESIONES Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE |
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RECURSOS MATERIALES | ORIENTACIONES DIDÁCTICAS |
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EVALUACIÓN | ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD |
Entrevista diagnóstica, registro anecdótico, ficha de recorridos resueltos, cuaderno del alumno, examen escrito, asistencia a eventos relacionados. |
Materiales escritos (cuaderno), y fichas de lenguaje específico del contenido para inmigrantes. |
TRASVERSALES | COMPETENCIAS BÁSICAS MÁS TRABAJADAS |
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En comunicación lingüística, matemática, en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, cultural y artística, para aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal. |
INTERDISCIPLINARIEDAD | ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS |
Áreas de Lengua Castellana (cuaderno del alumno y verbalización de soluciones), Conocimiento del medio (educación ambiental y lectura de mapas) y Matemáticas (cálculo de distancias y trayectorias). |
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PARA SABER MÁS |
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