INFORMACIÓN PARA ALUMNOS ENTRAR |
INFORMACIÓN PARA PROFESORES ENTRAR |
INFORMACIÓN PARA ALUMNOS | |||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
MATERIALES DE CLASE | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
elmundo.es - salud - Watch more Videos at Vodpod.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
PAREMOS EL CÍRCULO
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
EL PROBLEMA DEL SOBREPESO
|
LA PIRÁMIDE ALIMENTICIA
|
||||||||||||||||||||||||||||||
CALIFICACIÓN DEL EXAMEN PRÁCTICO DE LA CARRERA DE LARGA DURACIÓN
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
KILÓMETROS DE SALUD (¿LLEGARÉIS A SANTIAGO DE COMPOSTELA?)
|
INFORMACIÓN PARA PROFESORES | ||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||||||||
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE | ||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
CONTENIDOS | ||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
SESIONES Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | ||||||||||||||||||
SESIÓN 1: PRÁCTICA DE CARRERA DE LARGA DURACIÓN (evaluación inicial) Y TOMA DE DATOS (PESO Y ALTURA) PARA EL CÁLCULO DEL IMC. SESIÓN 2-3: DISEÑAMOS UN MENÚ PARA MATÍAS:
Los juegos representativos para las cinco comidas son los siguientes:
|
RECURSOS MATERIALES | ORIENTACIONES DIDÁCTICAS |
|
|
EVALUACIÓN | ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD |
Evaluación inicial, entrevista sobre las actitudes y conocimientos previos, registro anecdótico, cuaderno del alumno, fichas control de ritmo de carrera, examen teórico, asistencia a eventos relacionados. |
Materiales escritos, y fichas de lenguaje específico del contenido para inmigrantes. |
TRASVERSALES | COMPETENCIAS BÁSICAS MÁS TRABAJADAS |
|
En comunicación lingüística, matemática, en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, para aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal. |
INTERDISCIPLINARIEDAD | ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS |
|
|
PARA SABER MÁS | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
|
INICIO | ALUMNOS | UNIDADES |
---|