calificacion

Para sacar las calificaciones de cada evaluación el profesor tendrá en cuenta los siguientes aspectos:
1.- En 1º, 2º y 3º de ESO:
Actitud en clase 30%: (explicado en el siguiente apartado)
Notas prácticas 20%: sobre deportes, condición física, expresión corporal, gimnasia deportiva, etc.
Cuaderno de clase (fichas) 30%
Notas teóricas 20%:
Pruebas y exámenes escritos.
NOTA FINAL= 30% cuaderno + 30% actitudes + 20% notas prácticas + 20% exámenes teóricos
2.- En 4º de ESO:
Actitud en clase 30%
Notas prácticas 20%: sobre deportes, condición física, expresión corporal, etc.
Cuaderno del alumno/a (fichas) 20%
Notas teóricas 30%: Exámenes y Planificación (trabajo planificación).
NOTA FINAL= 20% cuaderno + 30% actitudes + 20% notas prácticas + 30% exámenes teóricos y planificación
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Si no se obtiene en las todas y cada una de las cuatro partes de las que consta la evaluación una nota mínima de 4 puntos sobre 10 no se considerará superado el trimestre o el curso, según corresponda. Es decir, se puede tener el cuaderno perfecto, los exámenes teóricos y prácticos impecables, pero si se tiene una nota baja en actitudes ello implicaría un suspenso en la asignatura.

Esto es válido también en 4º de ESO, pero en este curso en todo lo relacionado con la planificación personal (exámenes de conceptos teóricos, diseño de la planificación personal y puestá en práctica) es necesario obtener una nota mínima de un 5 para promediar y poder superar el trimestre o el curso, según el caso.

También se pueden conseguir puntos extra. Si lees algún libro o artículo, ves algún reportaje o película, participas en algún encuentro deportivo o en alguna exposición/representación de las que te propone el profesor. Puedes informarte de estas posibilidades en el apartado PUNTOS EXTRA de esta web.


En el caso de que un alumno/a no pueda (por motivos médicos debídamente justificados) llevar a cabo alguna de las pruebas o prácticas de la signatura, deberá realizar, si el profesor lo considera oportuno, algún trabajo (o prueba) teórico, práctico o teórico-práctico (elegido por el profesor) que compense lo realizado por el resto de la clase. En caso de que este trabajo no sea realizado correctamente, el alumno/a suspendería el trimestre.

A nivel de ACTITUDES, se hará a través de un sistema monetario ficticio: LOS SPORTAQUS (en 1º y 2º de ESO) y el CARNET POR PUNTOS (en 3º y 4º DE ESO). Entrar en el enlace para conocer algo más de este novedoso sistema de evaluación.

Se valorarán los siguientes aspectos:

PUNTUALIDAD: Llegar a clase pasados 5 minutos después de tocar el timbre implicará sanción.

ASISTENCIA: Además de tenerlo en cuenta para la nota (cada falta injustificada implica la pérdida de Sportaqus o puntos del carnet), los alumnos que tengan 3 o más faltas no justificadas por evaluación estarán suspendidos de forma automática. A aquellos que tengan más de 3 faltas (justificadas o no) se les podrán exigir pruebas o trabajos especiales para compensar sus faltas.

Alumnos que no traigan la VESTIMENTA adecuada (chándal y zapatillas) serán valorados negativamente, y más de 4 días con esa falta por evaluación implica automáticamente el suspenso de la evaluación.

El CONSUMO DE FRUTA (no valen zumos comerciales) tras las clases se valorará positivamente.

CAMBIO DE ROPA tras la clase. Si se cambian se les valorará positivamente.

COMPORTAMIENTO: Se valorará positivamente al alumno educado y respetuoso, pero se anotarán las faltas de respeto o de educación hacia el profesor o cualquier compañero. También se penalizarán los insultos y “juramentos” en clase.

ESFUERZO y PARTICIPACIÓN: Valorando positivamente a los alumnos que se esfuercen y participen activamente en los ejercicios o juegos que se manden, así como a aquellos que realizan habitualmente las tareas. Se valorará negativamente a aquellos que no están rindiendo según sus posibilidades.

ATENCIÓN: Se tendrá en cuenta a los que reiteradamente no atiendan durante las explicaciones.

CUIDADO del MATERIAL e INSTALACIONES: Se valorará a aquellos que no lo traten adecuadamente.

Para saber si mereces aprobar el curso, en las Programaciones del Departamento de Educación Física y en tu cuaderno del alumno/a aparece un apartado que se conoce como CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Son los aprendizajes mínimos que los alumnos de un curso concreto deben haber alcanzado para superar positivamente la asignatura. Te recomiendo que los revises para autoevaluarte y saber lo que debes mejorar para aprobar.

Finalmente os dejo un video donde un alumno muy feo valora (hay una conciencia buena y otra mala) qué es mejor, intentar aprobar copiando y haciendo trampas, o estudiando, practicando y haciendo caso al profesor. ¿Qué decidirá?


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